少 年 乐 趣
我的儿子上初一的时候,我和爱人一起把他送到家附近的一个英语补习班,宁老师是一个刚出校门的女大学生,还没有分配于是就先在自己的家办了一班。
宁老师虽然是英语本科毕业的,但语文基础也不错,有20多个学生在她这里补课,她在补英语的同时还额外给自己这些学生补习语文写作。因为补课要在晚上,所以家长们都要去接自己的孩子。一天我去接孩子,那天宁老师给她的学生出的作文题目是《我与宠物》。
教室有50平米左右,有许多家长坐在这里。我也找了一个空座椅坐下,正好是宁老师在点评学生们的作文,我们被其中一名学生的作文逗得捧腹大笑。作文如下:
“在我们家里,我的爸爸养了一对白玉鸟。我爸爸贼(方言,特别的意识)重视它,从来不让我给鸟喂食,连妈妈都不让碰,一天爸爸要到外地出差,于是喂鸟的事情只好落到我的头上,爸爸不放心临出门千叮咛万嘱咐,把鸟食配好了告诉我喂食的时间和多少很怕我给忘了。
哪知道老天爷(天公不作美)偏偏跟我作对,这对白玉鸟生病了,这可把我吓坏了,要知道这对白玉简直就是我爸爸的眼珠子,要是出个好歹的我爸爸准得用条著疙瘩消(方言:打的意思)我一顿不可。这可怎办?我急的火燎屁股似地(热锅上的蚂蚁)。忽然想起一年去乡下爷爷那里,没想到水土不服我腹泻了,乡下没有什么好药爷爷就找了一片镇痛片,用他常喝的二锅头烧了给我灌了下去……
爸爸也喝二锅头,想到这里我就找来一只不锈钢小勺,也找出镇痛片学爷爷的样子用火烧了,给那只生病的白玉灌了下去,谁知道那只白玉却玩完了……”听到这里所有的人都笑了。在少年的心灵里家长成为他们模仿的对象,却不知道是不是适合作用对象。
